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                    阜陽市政府幼兒園小班年級五月保教計劃

                    編輯:江紫晴  2024-05-01 08:44    點擊次數:75


                    一、教育內容與要求

                    1.喜歡玩各種小型體育器械,能在一定高度上大膽往下跳,能堅持快跑 15 米。

                    2.遇到困難時知道尋求成人的幫助,有初步的自我保護意識。

                    3.愿意親近小動物,能用語言簡單地講述自己喜歡的小動物的名稱、特征或有趣的事,或用一些藝術形式表達自己對小動物的喜愛之情。

                    4.喜歡參加閱讀活動,能理解圖書上的文字是和畫面對應的,是用來表達畫面意義的。能主動要求成人給自己講故事、讀書。

                    5.對自己的生活環境有簡單的了解,能清楚地說出家人的名字及家庭住址。

                    6.在成人的提醒下能愛護玩具和其他物品,不爭搶、獨霸玩具,知道未經允許不能拿別人的東西,借別人的東西要歸還。

                    7.了解、發現動物種類的多樣性,知道其生活環境,了解動物尾巴的不同特征和作用。

                    8.結合一日生活中的各項活動學習點數5以內數量的物品,并說出總數。

                    9.在日常生活中能以某一物體為中心區分上下、前后方位。

                    10.樂于欣賞美術作品,感受作品的色形美。通過玩泥、折紙等手工活動,體驗動手制作的樂趣。

                    11.隨音樂做韻律活動和游戲,會進行自我表現,體驗與同伴互動、交往的快樂。

                     

                    二、日?;顒訚B透

                    (一)環境創設

                    本主題可以從以下2個板塊來布置環境:

                    1.可愛的小動物。

                    收集、展示幼兒感興趣的小動物照片、圖片、模型等,鼓勵幼兒間互動交流。動物圖片可以分類擺放,分別布置在“天空”水”和“陸地”的環境中,也可以另外開辟一個小板塊“我的媽媽是誰”,選擇一些完全變態或不完全變態的動物圖片,如蝌蚪和青蛙、青蟲和蝴蝶、蠶和飛蛾等,鼓勵幼兒說一說動物寶寶與動物媽媽的異同,體驗動物世界的有趣。

                    2.我的家在哪里。

                    收集幼兒所居住小區的照片,引導幼兒互相介紹自己居住的小區。

                    (二)生活活動

                    1.幫助幼兒學會適當表達和調控情緒,如生氣時不亂發脾氣。

                    2.鼓勵幼兒自己穿脫褲子、襪子和鞋子。對于愿意幫助別人的幼兒及時給子表場。

                    3.引導幼兒持續觀察班級飼養的小動物(烏龜、螞蟻、蝌蚪、金魚等),分享自己喜愛的小動物的趣事或相關的繪本故事。

                    4.在幼兒自由玩玩具時,注意提醒幼兒不要拿搶別人的玩具,需要時向別人借,別人同意了才能拿。

                    5.引導幼兒發現每一只手的手指、每一只腳的腳趾數量都是 5。

                    6.引導幼兒利用園所環境感知上下、前后方位的不同。

                     

                     三、家園共育

                    1.告訴幼兒不要跟陌生人走,幫助幼兒記佳家人的姓名和電話號碼,如果與父母走散要想辦法尋求幫助。

                    2.在家中有耐心地指導幼兒練習穿脫套頭衣服、褲子和襪子。

                    3. 和幼兒一起談論自己高興或生氣的事,分享自己的情緒。

                    4.帶孩子去動物園或農貿市場,初步了解動物與我們生活的關系。和幼兒一起飼養、觀察、照料小動物,如小烏龜、小金魚、小白兔等,多與幼兒交流有關動物的話題。

                    5.和幼兒一起查閱圖書資料,了解幼兒感頭趣的動物的特征、生活習性等,讓幼兒感受圖書的作用,體驗通過閱讀獲得信息的樂趣。

                    6.家長可與孩子共同閱讀有關借東西方面的故事,與幼兒交流借東西的方法,使幼兒懂得分享,不隨拿別人的東西。

                    7.家長可帶孩子玩親子游戲,練習按數取物。例如:家長說出某一數量(1-5),孩子就取出相應數量的物品(如蘋果、香蕉等)。

                    8.外出時讓孩子看看自己的頭上方有什么,自己的腳下方有什么,也可站定后講講自己的位置,如我在屋檐下、我站在臺階上等。

                    9.家長帶幼兒一起通過上網、剪報等方法收集各種蝴蝶的圖片。

                    10.家長和幼兒一起玩音樂游戲“小老鼠上燈臺”。

                    四、主題及教育活動

                    主題一:生活萬花筒

                    活動名稱

                    活動目標

                    涉及領域

                    快樂的小農夫

                    1. 愿意參與平衡走的體育活動

                    2. 學習在平衡木上行走的正確方法

                    3. 能雙臂張開,比較平穩地在平衡木上行走

                    健康

                    胖胖熊和小老鼠

                    1. 喜歡參與集體演奏活動,體驗用樂器表現故事的樂趣。

                    2. 了解樂器發出的聲音,能用樂器表現圖譜中的節奏型。

                    3. 嘗試用樂器表演音樂故事《胖胖熊和小老鼠》

                    藝術

                    環保拍手歌

                    1.通過拍手歌游戲,使幼兒懂得和遵守一些社會行為規則,養成良好的社會行為規范。

                     

                    語言

                     

                    回形針小船

                    1. 了解表面張力,發現生活中與水的表面相機有關的現象。

                    2. 能夠先將紙巾平方在水面上,再將回形針輕放在紙巾上觀察現象。

                    3. 愿意動手實驗探索與水的表面張力有關的科學現象。

                    科學

                    小兔生氣了

                    1. 樂意與同伴和諧相處

                    2. 知道與同伴相處要相互寬容和講解。

                    3. 能在人際交往中使用禮貌用語“對不起”和“沒關系”。

                    社會

                    響瓶樂

                    1. 感受用響瓶做游戲的快樂。

                    2. 探索響瓶的不同玩法,學習單手向前投擲沙包的基本動作。

                    3. 能將沙包投擲到距離2米左右的指定位置。

                    健康

                    動物的尾巴

                     

                    1. 喜歡動物,變成愛護動物的情感。

                    2. 觀察動物尾巴的不同形狀,能用自己的語言描述其特征及作用。

                     

                    科學

                    許多小魚游來了

                    1. 積極參與游戲,體驗音樂游戲帶來的快樂。

                    2. 熟悉音樂旋律,學習小魚游泳的動作,并能按規則玩音樂游戲。

                    3. 能隨著音樂旋律創編動作表現魚的不同狀態。

                    藝術

                    剪羊毛

                    1. 喜歡綿羊,對添畫羊毛活動感興趣

                    2.學習畫螺旋紋,表現卷卷的羊毛。

                    3.能夠在一定范圍內均勻地進行添畫活動。

                     

                    藝術

                    親親小烏龜

                    1. 喜歡親近小烏龜

                    2. 在觀察烏龜的過程中,積累對烏龜的特征及生活習性的認識。

                    科學

                    我喜歡做的事

                    1. 樂意與人分享自己的興趣愛好。

                    2. 學習用“我喜歡……”“XX喜歡……”的句式表述自己和家人的喜好。

                    語言

                    貪玩的小貓

                    1. 了解和家長走散后的解決方法,有初步的自我保護意識。

                    2. 遇到困難不驚慌,能用多種辦法解決問題。

                    健康

                    愛吃蘿卜的兔寶寶

                    1. 感受手工活動做做玩玩的樂趣

                    2. 學習制作紙盤拉線玩具

                    3. 練習穿、引的手部精細動作,發展手眼協調能力

                    藝術

                    下雨的時候

                    1. 喜歡聽故事,理解故事的主要內容。

                    2. 學習詞匯:頂、淋、鉆、蹦蹦跳跳。

                    3. 能和同伴友好相處,關心同伴。

                     

                    語言

                    跳動的聲音

                    1. 充分調動多感官參與,了解震動發音。

                    2. 能自主完成實驗,把豆子裝進瓶子里,搖晃瓶子感知聲音。

                    3. 愿意探究聲音的振動,感知豆子的多少和聲音大小的關系。

                    科學

                    聰明的小馬托尼

                    1. 知道和家人外出走散時,不要隨便和陌生人走,有初步的自我保護意識。

                    2. 遇到困難,知道想辦法向別人尋求幫助。

                     

                    社會

                    玩色子

                    1. 能邊念兒歌邊做相應的動作,會看圖片玩游戲。

                    2. 感知并理解動詞,豐富詞匯“拋”“滾”“扔”“骰子”“色子”.

                     

                     語言

                    認識數字1、2、3

                    1. 樂于參與數學活動,體驗與同伴交流的快樂。

                    2. 感知并認識數字1、2、3。

                    3. 能說出數字1、2、3的外形特征,并能用手指筆畫。

                    科學

                    開心玩具城

                     

                    1.學習借還玩具的正確方法,體驗共同游戲快樂。

                    社會

                    看姥姥

                    1. 提高走、跑、跳的能力。

                    2. 喜歡參加游戲,體驗與同伴游戲的樂趣。

                    健康

                    小鳥找食

                    1. 克服恐懼感,鍛煉膽量,敢于從一定高度往下跳。

                    2. 學習從高處往下跳的基本動作。

                    3. 能從25~30厘米的高度往下跳,并平穩落地。

                    健康

                    鴨寶寶找家

                    1. 初步了解自己生活的環境,能清楚地說出家人的名字和家庭住址。

                    2. 愿意關心同伴,樂意幫助別人。

                     

                    社會

                    小兔乖乖

                    1. 喜歡聽故事,對故事中的對話感興趣。

                    2. 理解故事內容,萌發自我保護意識。

                    3. 能夠大致復述故事,并能分角色表演故事。

                    語言

                    蝴蝶的一生

                    1. 了解蝴蝶的形態特征,認識蝴蝶的生長變化過程。

                    2. 能用簡單的語言表達蝴蝶不同階段的名稱。

                    3. 了解不同種類的蝴蝶,感知物種多樣性。

                    科學

                     快樂的小司機

                    1. 愿意參與集體活動,并能正確表達自己的意愿。

                    2. 能遵守紅燈停、綠燈行、過馬路走斑馬線等交通規則。

                    社會

                    參觀動物園

                     

                    1.能正確點數五以內的數量并說出總數。

                    2樂意參與數學活動,并能按圖片數量匹配相應的食物

                    科學

                    干土與濕土

                    1. 對大自然感興趣,樂意參與戶外探索活動

                    2. 通過操作充分了解干土和濕土的特性。

                    科學

                    逛公園(一)

                    1. 學唱分角色的歌曲,能較準確地唱出附點音符。

                    2. 通過圖片掌握歌詞順序,并用歡快的情緒表現歌曲。

                    3. 學習弱拍起唱,用動作輔助唱出句首重音。

                     

                     

                    藝術

                    好看的帽子

                    1. 欣賞美麗的帽子,發現生活中的美,感受創造美的樂趣。

                    2. 能夠辨別感受一些常見線條的變化。

                    3. 嘗試用簡單的線條和圖案裝飾帽子。

                    藝術

                    大狗巴布

                    1.理解故事內容體會大狗巴不的情緒變化。

                    2.再聽聽、看看、猜猜說說中大膽猜測故事內容,嘗試用語言進行表達。

                    3.感受繪本《大狗巴不》夸張,有趣和幽默的特點,喜歡參加繪本閱讀活動。

                    語言

                    走走看看

                    1. 嘗試頭頂布飛盤在平衡木上行走一段距離。

                    2. 能夠大膽嘗試,體驗成功的樂趣。

                    健康

                    美麗的社區——我的家

                     

                    1.喜歡自己的家,知道自己居住的社區名稱。

                    2.熟悉自己居住的社區環境能說出自己喜歡的地方。

                    社會

                    車迷熊

                    1.能仔細觀看課件初步理解畫面內容。

                    2.敢于大膽講述自己看到的情景內容。

                    3.學習詞語:騎、獨輪車、自行車、三輪車。

                    語言

                    別跑!茶葉粉

                    1. 了解水的表面張力,知道實驗中茶葉粉散開的原因。

                    2. 能夠自主操作實驗,對比添加洗潔精前后水面上茶葉粉的現象。

                    3. 愿意參與探究活動,并大膽分享自己的想法。

                    科學

                    紅綠燈會說話

                     

                    1.能掌握“紅燈停,綠燈”“行行人要走人行道”的交通規則。2.遵守游戲規則,避免碰撞,具有初步的自我保護意識。

                     

                    社會

                     

                     

                    泥土的秘密

                     

                    1.樂意親近泥土,有挖土的安全和衛生意識。

                    2.能使用簡單的工具進行挖泥活動,發現泥土里的秘密。

                    科學

                    六一兒童節

                    1. 理解兒歌內容,體驗兒歌的輕松、歡快。

                    2. 能有節奏、有感情地朗誦兒歌。

                    語言

                    池塘邊的小鴨

                     

                    1、感受樂曲活潑的情緒,體驗并表現小鴨游玩時的快樂。

                    2、隨音樂較合拍的表現小鴨的動作。

                     

                    藝術

                    小青蛙找家

                    1、學習故事中的角色對話體驗小青蛙找不到家的著急、難過和找到家后的快樂。

                    2、愿意參加表演活動,體驗與同伴共同表演的樂趣。

                     

                    語言

                    兒歌

                    《環保拍手歌》

                    你拍一我拍一,不要隨便丟垃圾。

                    你拍二我拍二,愛護花草真可愛。

                    你拍三我拍三,不能隨地來吐痰。

                    你拍四我拍四,公共場所莫涂字。

                     

                    《色子》

                    拋色子,拋色子,拋出一個朋友來。

                    色子色子停下來,小鳥小鳥飛出來。

                    扔色子,扔色子,扔出一個朋友來。

                    色子色子停下來,小兔小兔跳出來。

                    滾色子,滾色子,滾出一個朋友來。

                    色子色子停下來,小魚小魚游出來。

                    丟色子,丟色子,丟出一個朋友來。

                    色子色子停下來,青蛙青蛙蹦出來。

                    擲色子,擲色子,擲出一個朋友來。

                    色子色子停下來,烏龜烏龜爬出來。

                    搖色子,搖色子,搖出一個朋友來。

                    色子色子停下來,小馬小馬跑出來。

                     

                    《六一兒童節》

                    “六一”到,彩旗飄,

                    幼兒園,真熱鬧。

                    又唱歌,又跳舞。

                    小朋友,齊歡笑。

                     

                    阜陽市政府幼兒園小班教研組

                    2024年4月18日

                    能让我流水水的一千字